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 最新公告 ·田庄中学2016-2017学年第二学期第13周工作计划 [tjstzzx 2017-5-8 10:39:22]  
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田庄中学学生素质发展专项评估汇报材料
来源: 万博体育官网 作者:tjstzzx 发表日期: 2017-5-11 8:42:35 阅读次数: 68 查看权限: 普通新闻

    田庄中学始建于1976年,学校现有学生206人,10个教学班,教职工78人,一线任课教师61人,能够满足学校全部课程开设的需要。我校自2007年在天津市初中阶段率先施行小班化以来,不断引进国际及先进地区小班化模式的实践成果,并以科研课题研究及成果推广的方式在小班化教育教学模式的研究之路上不断前行,现已形成了“小班教学,多元发展”的学校特色。同时,我校在以 “善待每一个学生,让学生在自信、自律中健康成长”办学理念的统领下,经过多年努力将“以生为本,关注学生的可持续发展,营造有利于学生发展的自然生态环境、社会生态环境和人文生态环境的‘生态校园’建设”确立为我们的发展目标。现就我校的学生素质发展工作开展情况汇报如下:

 

     

 

 一、“小班教学,以生为本”实现可持续发展的生态校园文化

 以生为本,以生态学为指导,全员参与,规划校园生态环境建设,最终促使学生内心环境构建并健康成长。我校承担的四个“十二五”市级课题已顺利结题,两个“十三五”市级课题也已进入初始阶段,研究成果得到有效推广,小班模式不断深化加强。

  1、以学定教,关注学生个性发展。

 我校的班额控制在20人左右,使每个学生得到教师的最大关注,课堂教学实现反馈的多频次。引进全国著名心理学家周步成教授的心理评测系统,诊断学生的心理和意志、习惯等非智力品质及前期评测学习基础,据此制定学生的个人培养计划,实现学生的个性发展。

 我校的课堂教学施行“五步十二策略”,充分体现“自主、合作、探究、体验”的教育观念,将教师讲授时间控制在25分钟内,将全班教学、小组合作学习、个人自学多种教学形式结合起来,注重学生学习力的培养。针对不同层次的学生提出不同的问题,设计不同的教学方法,实现不同的学习目标。帮助每一个学生树立学习的自信,从总体上减少学困生比例,保证了学生辍学率为0100% 参加中考,并取得初中毕业资格,全面提高了教育教学质量。

 我校在全市率先把平板电脑引入日常课堂教学,由学校出资,为七、八年级每个学生配备了平板电脑,并以“十三五”市级课题“互联网+小班化高效学习模式的研究”为引领,提高课堂师生互动,高频次反馈,收集教学大数据,记载学生学习痕迹等,促进高效学习。

  2、狠抓落实,减负不减质。      

  认真执行市教委规定,开齐开全国家规定的各门课程,地方课程和校本课程施行专人负责制,教务处定期抽查,并接受家长监督。加大培训力度,使教师,树立正确教育观、质量观和人才观,学校、教务处、教师签订三级减负责任书,层层把关、层层落实,切实减轻学生课业负担,不定期进行学生作业抽查,非中考科目不留家庭作业,在课堂教学中完成所有学习任务。中考科目家庭作业要标明预计用时,建立年级队长、班主任负责的家庭作业协调机制,确保学生每天的书面作业不超过1.5小时。保证学生每天阳光体育活动一小时。

加强教学常规管理,树立质量第一意识。运用田庄中学小班化高效课堂教学研究成果,提高课堂教学效率。施行“当堂清,日日清”和“周清,月结”制度,注重记录分析、夯实基础教学工作,确保每个学生不掉队。推行衡量发展度评价体系,教学成长值近两年始终保持全区第一。

 二、“活动体验,多元发展”培育校本特色的学生文化

 我校奉行“教育是农业”的生态理念,以“活动体验,多元发展”为德育特色,引进多元智能理论,发挥多元评价作用,并遵循学生发展的多样性、差异性、变异性规律,强调“因势象形”的根雕式自然教育法,让学生在丰富多彩活动的体验中,发现自己的潜能,实现自身的可持续发展。

 落实“立德树人”,关注学生身心健康。

 “全员育人”是我校全体教职员工的承诺,并充分利用课内外等各渠道,弘扬社会主义核心价值观,深化对学生世界观、人生观、价值观的影响。开放“益文主题书吧”;每学期向全体师生推送新书、好书,志愿者义务服务于校园书吧,书友会成员每月进行好书推介,让读书成为师生的一种习惯。每学期开设诚信考场:学生自荐与教师推荐相结合,公示进入诚信考场学生名单,既接受监督也是学习的榜样。主题班会展示交流:感恩、团结、奉献、公平、正义……等,涵养了学生的正气。“三姿(站姿,坐姿,写姿)”矫正评比,“最美教室”评选,“最美田中人”评选……等让弘扬正能量在全校上下蔚然成风。

 我校现开设10个学生社团,由学生自主选择社团,保障了学生参与活动的热情,参与率达到100%。学校还成立了篮球运动训练队、足球运动队、啦啦操训练队等,在区篮球比赛、舞蹈大赛中屡获佳绩。大课间学生活动,篮球、足球、呼啦圈、跳皮筋、投沙包、跳绳、踢键儿等形式多样。每学年举办一次体育运动会、一次班级篮球赛、一次小型多样运动会。这些活动既增强了学生的体质,又锻炼了学生的意志,保障了学生身心健康成长。

 彰显“艺术浸润,相伴成长”美育特色。

 艺术是内心的表达,拥有艺术素养可以让学生的人生更完满。我校倡导让艺术教育走近学生。力争让每个学生在初中阶段拥有一份艺术爱好,发展一份艺术特长。由美术教师辅导全体学生学习国画,并在全校范围内弘扬优秀传统文化。同时在青年教师活动中也培养教师掌握国画技能,提高审美情趣。让教师与水墨相伴学生成长,使国画成为了我校特色的艺术教育课程。同时,我们通过课内、课余不断向学生传递、展现艺术的魅力。邀请艺术大家进校园,参观黄崖关,感悟长城五千年的历史沧桑,体会艺术家孙芳先生全线写生的艰辛与对艺术无限求索的不屈意志。带学生走入艺术场所,参观艺术馆、博物馆,举办书画展,摄影展,音乐节,校园短剧比赛,校园合唱比赛,校园艺术节……,评定学生艺术水平,颁发等级证书。让艺术浸润校园生活,让艺术相伴学生成长。

   3、树立生态意识,培养学生的社会责任感。

 “让学生拥有生态危机意识,成为环保自觉践行人”是我校对学生的培养目标之一。2016届学生在天津市绿色植物识别大赛中分获一、二、三等奖。我校还是科协“餐厨垃圾多用途一体化处理技术”的应用与推广校,现正在全校范围内推行垃圾分类行动。并配合环保部门,对大直沽地区的空气质量进行实时检测与发布。

 体验劳动实践,形成公益意识。

 我校奉行“实践是最好的教育”的理念,在校园内开辟了实验田,推行“分五谷,勤四体”实践劳动,体验经济作物的种植全过程。让学生主导绿色成长乐园中的模拟生态系统的打理。让学生进行餐厨垃圾的留存、收集、接种、堆肥、施肥操作,培养学生的实践能力,在劳作中体会付出的快乐,人生的丰富。

 发掘直沽文化内涵,以传承为己任。

 我校位于天津发祥地----大直沽地区,我们以辨析津沽源起,发掘建卫历史,弘扬直沽文化为己任。布置校园文化,引入天妃宫博物馆展览,邀请津沽文化研究大家现场讲座,编制了《津沽文化》校本教材,培养津沽文化校园小讲解员等系列活动,弘扬地域文化,树立学生的自豪感、荣誉感,传承爱津爱校精神。

 我校倡导陪伴教育理念,即教师陪伴学生成长,让过程也成为目标的一部分。在垃圾分类习惯养成中,在读书习惯养成中,在最美教室、最美办公室打造中,在师生试验田栽种中,在书画篆刻艺术素养养成中……,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,因为教师的陪伴,学生淡化了那份苦,却更多体会了成长过程的幸福美好。

 三、“集智聚力,整体育人”营造和谐向上的育人氛围

 整合家庭、学校、社会育人运行模式,打造整体育人生态圈,实现教育资源最大化,是我校生态校园建设的重要目标。

 让家长做学校教育最有力、最坚定的支持者。为了学校的可持续发展,多年来我校充分调动家长资源,以“让每个家庭都参与进来”的理念,定期开发校园,邀请家长进课堂、进社团,邀请家长中的有识之士为家长、为学生、为学校传经送宝。家长的加入让我校的课内外教育教学变得更加丰富多彩。我们的田中春晚,主题班会,百日誓师会,课题研究推广,校园之星评选,校园安全管理,班级公约确立,社会实践活动处处留有家长的身影。我校曾代表河东区以“同心谋发展,合理育英才”为题在天津市教委家校合作交流会做了典型经验介绍。

 让家长做学校管理最有效的监督者。建立家委会监督机制,聘请家委会成员担任学校减负工作监督员,校园安全监督员,由主管校长直接负责,通过问卷、座谈会、电话联系等方式,随时了解学校减负工作、安全工作落实情况。设立家校联系册,校长接待邮箱,举报电话,安排专人对举报内容进行记录和调查,发现问题及时修正,并对责任人予以追责问责。

 积极引入社会资源。2017年我校更开设了“请百家,开百讲”系列活动,每月邀请一位社会有识之士,为学生分享科学、艺术、文化的感悟和体验,这一场场精彩的文化盛宴,开拓了师生的视野,增长了师生的见闻,提升了师生的境界,也弘扬了学校的正能量。

 现在,我们又将信息技术充分应用在整体育人模式中,班级博客、班级微信群、学校公众号,丰富的参与形式,深入的管理内容,让田中的家长与学校、与社会形成了教育的强大合力。“十三五”期间,我校又申请立项了“优化整体育人模式,促进学生多元发展的研究与实践”市级规划课题。力争以科研带动学校整体育人工作再上新台阶。

 四、问题与展望

 1、我校现有教室尚不足,学生社团及艺术课程缺少专门的活动地点。已上报教育局相关部门,待相关手续齐备后予以兴建。但我们本着不等不靠的主动意识,使现有资源作用最大化,力争完成现代化标准学校各项功能全部实现。

 2、在三级课程承担的过程中,我校的师资队伍水平略显不足,我们将不断采取请进来,走出去的方式,引进和利用外来资源,培训提升自有资源,达到对学生的全面培养,实现学生的全面发展。

 我们将以本次现代化建设标准评估验收为契机,查找工作中的不足,真诚地希望各位专家对田庄中学的工作提出宝贵意见。我们将带领全体教职工团结拼搏,努力工作,进一步提高“学生素质”,全面提升我校办学质量。

 

田庄中学

2017年4月

 

 

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